Dari hasil validasi: 1) Media pembelajaran ini menunjukkan kevalidan yang terbukti dengan presentase rata-rata dari: (a) validasi ahli isi (materi) 92,00% menyatakan sangat valid, (b) hasil validasi ahli media desain pembelajaran 96,00% menyatakan sangat valid, (c) hasil validasi ahli pembelajaran (guru) 92,8% menyatakan sangat valid. Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk berupa buku cerita bergambar flipbook IPS tema pahlawanku kelas IV MI/SD. Adapun tahap pengembangannya melalui empat tahap, yakni 1) Tahap pra-pengembangan, 2) Tahap pengembangan produk, 3) Tahap uji coba produk, 4) Tahap revisi. Desain yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran ini mengadopsi pada model desain Borg and Gall. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) untuk menghasilkan produk media pembelajaran berupa buku cerita bergambar flipbook. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menjelaskan desain pengembangan media buku cerita bergambar flipbook pada pembelajaran IPS, 2) Menjelaskan kemenarikan media buku cerita bergambar flipbook pada pembelajaran IPS, 3) Menjelaskan perbedaan peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan produk pengembangan media cerita bergambar flipbook dengan yang tidak menggunakan produk pengembangan media cerita bergambar flipbook kelas IV SDI As-Salam Malang.

Untuk mengetahui tentang tema pahlawanku dengan memanfaatkan media pembelajaran sebagai peningkatan hasil belajar siswa maka dibuat pengembangan media pembelajaran flipbook. Pada tema ini siswa dituntut dapat menjelaskan asal tokoh, perjuangan dan perilaku yang bisa dicontoh dari pahlawan serta menceritakan pentingnya menghargai perjuangan Ir. Tema pahlawanku adalah salah satu tema pada mata pelajaran IPS yang harus dikuasai oleh siswa kelas IV SD/MI.

Pdf cerita bergambar